开展职业技能培训，推进高质量就业，要面向不同就业群体，多层次铺开，分类别实现。企业应当大力开展订单培训、定向培训，加强产教融合。
为满足产业转型升级、技术进步，实现高质量就业，近日发布的《“十四五”就业促进规划》确定了未来5年职业技能培训的方向：全国高技能人才总量稳步扩大，劳动年龄人口平均受教育年限达到11.3年，新增劳动力受过高等教育比例达到55%。
开展职业技能培训，应当紧扣高质量发展的主题，推进高质量就业。不仅仅是缓解燃眉之急，更要风物长宜放眼量，跟上产业结构升级的步伐，满足新兴科技应用深化和扩大的需求。因此，职业培训强调的是制造业产业链、创业链与培训链的有机衔接，不断更新专业技术人员知识结构。同时，还要进一步提高劳动者素质，既要技术精湛，更要匠心报国。
职业培训要面向不同就业群体，多层次铺开，分类别实现。一方面，未来的就业市场，最灵动的是新产业、新技术、新职业。大批新生力量乐于投身更灵活更弹性的职场新赛道，开展新业态新商业模式从业人员的专项培训，是促进就业的有力抓手。另一方面，国家乡村振兴战略为农村劳动力开辟了更广阔的就业前景，抓住当前“天时地利人和”的良机，集中力量为农村地区开办一批技工院校，培养一批乡土人才，就能培植出一片技能人才生根发芽的厚土。
此外，企业是用人主体，应当结合市场变化和企业需要，大力开展订单培训、定向培训，发挥企业的主力军作用。前不久，人社部推出的“技能中国行动”就提出了更广泛地动员企业参与其中，以企业为主导开展校企合作，加强产教融合，推行“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的中国特色企业新型学徒制，给予企业更多灵活措施用以技能强企。
